港大 9A 狀元 Ms Priscilla

​中學英文補習、成人英語

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Ms Priscilla 英文補習老師的頭像

「學以自用」英語課程

成人英語課程主打「直線循序、高效實用」,無需硬背學術字眼,培訓自行鑑定能力,終身受用

- 不設發問 Quota - 享退款保證 -

>> 先了解課程 (向下) <<

狀元秘訣「高效學習」:中文小學出身,由初中輔導班,幾年擢升 9A 狀元

「學以自用」成人英語課程的目標是什麼?

課程旨在「授人以魚不如授人以漁」,目的不只是科學系統化地教曉學生通用英文知識 (於日常生活及職場均適用),另一賣點是傳授掌握英文的「直線」高效方法,學員能輕易培訓出自行鑑定的能力,從而及早體驗學習自主。

學員完成課程後,日後不必再靠他人或「估估下」或聘導師才寫好英文,可以自行按照課程工具書所教的攻略一步一步自我修檢並改良,寫出好句子及文章。正如當年 Ms Priscilla 研出直線學習方法後突飛猛進,學員掌握竅門後自此亦可踏上自學進修之路,或以快幾倍的速度汲收其他考試預備課程或專科領域的英語學習。

課程的目標對象是什麼?

有別於中學補習,由於無需再受公開考試規矩的束縛,加上我近年深入研究教育論文後的領略,我會主張一套完全顛倒傳統教育的方針。沒了日校的枷鎖,我研發的以實際用途為導向的「直線循序」學習模式可以令學員無需再撞板、無需走十多年的冤枉路以及無需預先培養語感。有了直線學習藍圖,學英語原來是可以「一步到底」。

 

由於此課程跟傳統教育的方針截然不同,建議有意高效學英文並已離開日校的成人報讀 (中學生請報讀我的中學課程),以下類別均能受惠:

  1. 職場英文講求言簡意賅、直達重點,但香港人的通病是拖泥帶水的英文加上文法錯誤,想尋求改善

  2. 已離開「填鴨式」日校多年,想重質不重量地 pick up 英文

  3. 雖曾學過各種文法,但想應用時卻未能併合它們,缺乏一套整理的捷徑

  4. 不想再死背例句,想學懂如何自行靈活地組成句子

  5. 閱讀英文時感到沮喪,尤其是冗長且複雜的句子

  6. 基礎不穩引致你的閱讀、寫作、會話、甚至聆聽能力一直停滯不前

  7. 嘗試過坊間不同課程 (絕大部份屬傳統教學模式),但成效麻麻

  8. 想培養英文語感,但缺乏沉浸式環境 (在外國生活或結識外國朋友),不知從何入手

  9. 想學一套強調實習應用、經抽絲剝繭的課程,不想浪費光陰「學多左」屬理論層面但實際功效不大的知識 (正規教學的毛病)

課程的內容是什麼?

現開放新生報名的 Vol A 是以「自學攻略」為目標,學員完成後即能掌握終身受用的自行鑑定能力。當中所授的「直線框架」是由老師研發及精簡,跟傳統模式那套判然不同,故課程適合所有程度的成人學生。而有了 Vol A 的「直線框架」,學員日後可輕鬆踏上自學進修之路,自主地應付於日常或職場上的通用英文;或者以快幾倍的效率汲收額外知識,追求其他英文目標 (例如:專科領域的英語學習、跨文法活用)。

Vol A:Logic & Steps

傳統教育強調的「多浸英文自然就識」,說到底是一個長達十多年的循環過程 (相信每個學英文的人都經歷過):「了解概念 > 多看多寫多觀察 > 慢慢培養語感 > 嘗試運用 > 用錯就回 Step 1 培養更多語感 > ... > 學會運用」。執教多年,老實說,中間的循環由小一計最快起碼 8 年,最長可說是無限,因為很多人讀了十幾年仍未 feel 到語感或俗稱「開竅」。

但可惜,年復年的語感培養對於已離開學習黃金階段的成人來說太奢侈且不實際,所以我設計的 Vol A 部曲就會教授:

(1) 英文的直線學習藍圖,並闡述框架內各部份的語法知識,了解它們的科學關聯及應用

(2) 主句及修飾句「一步到底」的建構過程,學懂如何驗證每個細位 (不靠語感/天份),課後可迅速寫好實用句構,包括意思多重和結構複雜的句子

(3) 將中文意念快速轉為外語的秘訣,真正做到「用英文思考句子」,解決「中譯英」的尷尬毛病

(4) 當中包括如何正確使用字典、篩走多餘信息,另介紹網上各種百科全書工具,輔助高效學習

(5) 表明並闡述中文母語者學習英文時所需的語感,不必再「估估下」

而最重要的是,經 Ms Priscilla 擺脫舊式教學和去蕪存菁的課程編製後,學員無須接觸任何定義級的技術字眼,只需理解堂上解釋的造句邏輯。掌握這一部曲幾近等同養成一套「自學攻略」,日後無需靠不停撞板也可學懂新字及其用法和造句。

其他部曲

Ms Priscilla 將來會按需求籌備不同主題,給有志朝其他英文目標進發的 Vol A 學員選擇。視乎其他部曲的主題,適合的對象或不一,並非必讀必學。但肯定的是,有了 Vol A 的直線循序框架,學員已經能以高效率理解新知識,故其他部曲可放心採用「濃縮、精讀、省時」的方針。

「直線循序」學習系統的構思由來?為何它能成就高效學習?

Ms Priscilla 強調的「直線」學習是指兩方面:

  1. 理順語法系統的主次並提供最短學習順序

  2. 需涉及的技術概念或用語 = 零

如果你有細心留意我的背景,不難發現有別於其他英文導師,Ms Priscilla的跨科訓練特別多。中學時期,我揀讀的九科裏面,當中有兩科是語文科,五科是數理科,餘下兩科則是商科。我在大學修讀的港大精算系更一直被譽為「神科」,對數理感和科學分析的能力要求可說是超高。反而英語方面,由於中文小學出身,我的語感不是由細到大靠沉浸式無痛地「浸」出來。

對於數理感較強的人而言,語言科的學習總是帶有不一樣的挑戰。我從小經常疑惑:數學科的教學如此直線,講究 step by step,教完加減,才會教乘除,教完 linear equations (一次方程) 才會教 quadratic equations (二次方程),總是一步一步來。以 solve equations (解方程) 為例,如果答案錯了,總是可以後退幾步,再逐個 step 去檢查,哪個位拆括號錯了就針對性由那個位開始修改。然而,英文卻不是這一回事,至少傳統教育不是這麼教。由於所教文法甚多,而且感覺上環環相扣,修正句子時不知從何入手,很多時候一牽髪而動全身,改好句子頭半部,後半部又錯了。

在傳統的碎片教學下,英文科學習少了數理科「直線」和「一步一步」引導式的教法,以致不少學生同一個文法或者句式可以錯完又錯,錯完又學,學完又錯,多年的英文知識混在一堆,從來沒有搞清楚它們的主次、順序,故經常不清楚何時出動哪個文法,這種欠缺循序系統的學習當然亦導致大家缺乏自行校對的能力。

故此,在這個成人英語課程,我引入「直線」並「循序」的教授及學習方法,以順理好的次序傳授英文的語法系統,配合「實用」的摘寫筆記方法和免費資源的使用大全,確保學員擁有終身受用的框架結構。試想想,完成課程後,每當日後接觸任何新字,你會立刻明瞭要做哪幾個步驟,然後當想使用任何新字組織複雜句子時,心中 (或按照課程的「自學攻略」) 自然會有明確的「step 1 -> step 2 -> … -> 成功砌好」的循序圖,自行校對句子時亦同樣「有Step可跟」,不必再估估下。

相信文章至此,不難理解為何「直線」並「循序」的學習能夠如此高效,輕易一瞬間提升整體的英文能力?相比無次序的學習及理解,你會減少由各種文法來來回回的冤枉路。千萬不要看少大家走過的冤枉路!很多成人學員跟我說,即使在小學中學大學都有接觸英文,但接近廿年的英文學習都總是在職場上生活上運用不了,似乎從未能留下深刻的路軌。此成人課程可以解決這個「學完等於無學」、「已經無心機再浸」等動機問題:當學習英文的過程不再是一塊塊「學左先算、唔知幾時用得番」的碎片,反之是你清楚知道每一步「學黎做咩」,亦即是 step-by-step 循序學習的意義,這課程的創新學習模式會大大提高你的學習動機,每一堂都是「目標明確」,學習動力自然而生。

我的自身經歷令我深信:只要揀對方法便能迅速學習。我嘗試用一個教育界常用的比喻,來解釋為何循序學習如此有效。

>> 解說比喻 (按此) <<

與坊間其他課程有何區別?

Ms Priscilla 當年由中文小學升上英文中學,於掙扎學英文的求學階段時,曾採用各種學英文方法,當中不乏硬記海量的學術字眼,甚至熟背字典,但後來發現很多碎片知識到頭來竟無用武之地,浪費了不少時間。更諷刺的是,當年我到美國交流時,竟發現我懂的文法名稱、語構字眼還要比許多外國人多,反映了傳統教育那套真的不是以實用為主。所以,我的成人課程將會刪走多餘的術語和文法,改以實用為本的直線系統學習。

 

兩大主要分別

  1. 坊間絕大部份英文課程仍然沿用傳統教育方式或強調先了解抽象概念後再付諸實行。此課程則在無須硬背語言學/定義級的詞彙和不必要的技術字眼的大前提下,不但提供語法系統的藍圖,助學員了解其關聯和整體,而且運用獨創的 Step-by-step 循序圖,務求以最短時間、最高效率、最合邏輯地學習英文,將傳統教育所授的文法和句構的碎片整合化,達致實用高效。英文學習系統經精簡後由於只需使用極少量的解釋單字 (例如:名詞、動詞),大大降低學英文的心理關卡及門檻。

  2.  Ms Priscilla 未打算學坊間其他成人英文導師般設立發問 Quota (例如:每課程最多 5 次) 或需要買 Tickets 才可發問。我反而有信心,學生掌握我的學習竅門後自然會培訓出自行鑑定的能力 (正如當年突飛猛進的自己,歡迎到「了解導師」解鎖我的心路歷程),不會每天煩著我,故無需限制發問次數。

與其他科學系統型的導師有何區別?

我相信每個導師各有其自身優勢。如果要細數 Ms Priscilla 的特點,可歸納這幾點:

  1. 背景跟大部份香港人相似,爸媽不暗英語,中文小學出身,大多已錯過小時候 (10歲前) 沉浸式的語感培養​

  2. 自小熱衷研究不同科目的「自學攻略」,不喜歡「下下靠人」,想學懂提高「質」的方法,而非提高「量」;因為廿一世紀已經有了萬能的 google search,可以不必背入腦的東西我都不背,這亦充分解釋了為何我的課程一定會教學生如何正確查字典及網上免費資源

  3. 數感很強,哈哈,當年能進大學精算系的女孩子真的寥寥可數!我要把我獨家研究的直線循序學習方針歸功於我對 STEM 的研究 (科學、科技、工程及數學),沒了跨科領域的接觸,恐怕我跟大部份老師一樣,只會沿用傳統正規的教法,而這對於本已接受傳統日校教育十多年的成人學員未必奏效

  4. 非常歡迎學員直接 WhatsApp 發問問題或一起討論學習方法!早前跟同行友人商討成人課程改名一事的時候,意外得知原來大部份坊間的成人課程都不容許學員自由向導師發問,一般有 Quota 限制發問次數,或需另行購買附加項目。這個我有點意外,畢竟「教授」跟「學習」本質上存在距離。既然我成人課程的目標是「授人以魚不如授人以漁」,實在沒必要在學生掌握「漁」前刪去「課後發問」這個「服務」,大家不要濫用便可。

這個成人英語課程並不是 …

  • 並不是考試預備課程,不是針對個別考試,不是傳授神技

  • 並不是純教知識的課堂 (傳統機構 British Council 那種),而是混合地教「語文知識」和「學習方法」

此課程以高效直線方法傳授一套學英文的「自學攻略」,培養你自我鑑定、自我校對的英文能力,讓你找回學習動力和及早體驗學習自主。有了高效直線指引的基礎,你日後可以比他人高速幾倍學習英語,並且就不同的需要 (例如:職場、考試、日常對話 …),靈活應用於不同情境,大幅提升讀寫聽講的整體能力!

 

雖然這不是考試預備課程,但如果想考某英文試的你一直學習成效麻麻,總覺得「差少少」或「困在死胡同」,歡迎你試報我的成人英語課程 (此課程有退款保證,若不適合可以全額退款),給自己機會去擺脫舊式教學,用一個全新的科學系統角度接觸英文、了解英文!在這個基礎上再報讀其他考試預備課程,事半功倍是必然的結果。

成人課程的形式、收費、退款保證?

所有英文課程 (包括中學課程) 均會以網上課程形式提供。預攝的課堂影片 Home Video 會按重點分成小段,方便高效汲收,影片上架期內可無限重温。學員可按照自身需要及時間表,24 小時隨時隨地上堂學習。報名付費後會獲告知網上平台登記程序,以及以電郵發送輔助教材連練習。

為了讓每位學員儘快實現自主學習,課程將不設發問 Quota,學員可直接 WhatsApp Ms Priscilla 發問,不經他人,實現「教」與「學」零距離。

成人課程的收費計算基礎跟中學課程相若 (約$650-800/月),以最終提交報名表為準。另外,課程享有 15 天全額退款保證。

首批學生有否優惠?

現已開放報名 (報名表按此)。在沒有宣傳的情況下得到你的支持,為答謝你,首 300^ 名學生將可獲得終身發問資格,大家互相交流。

^ 截至 7/9/2022,201 人已預留學位。

我中學時期的英文是中規中矩,從沒想過補習,順利完成大學學位後,一直在不同跨國銀行工作。與同事之間輕鬆的英文對話我尚可應付,雖然對答不太流利,但他們不會介意。但一涉及與公司客戶溝通,我信心不大。寫個簡單電郵都要花費半天去校對,生怕犯了低等文法錯誤,而每單生意一來一回至少溝通好幾十次,變相整體效率很低。基於想改善寫作速度,我找了 Ms Priscilla 私補 (當時未推出成人課程),她那套方法徹底改變我學習以及理解英文的方式,感覺自己英文在離開大學後終於突破了樽頸位,用英文寫作及對答一下子變得直接簡單,省下我工作不少時間。所以,如果你對現時你掌握的英文知識感到迷失或覺得充滿「不確定性」,我推薦 Ms Priscilla 的成人課程。

Sophia Siu

我算係香港公開試的「常客」,考過 CE、 AL 和 DSE,每次都只係僅僅合格,未能達到心目中的等級。我一開始揾 Ms Priscilla 時表明想參加DSE 高中課程,想考好 DSE。 Miss 了解我多次考試失手的情況後,指出是我明顯缺乏汲收英文的一套系統,以致多年的碎片學習皆未能提升讀寫聽講的綜合能力,假若貿貿然去讀考試課程只會事倍功半。由於當時未有成人英文課程,我拜託 Miss 為我私人補習。以我的底子黎講,我很驚訝上了幾堂後,已經開始弄清句子建構的順序。原來我一直寫文只係靠 feel 然後再「執頭執尾」罷了。但英文其實係講求規律邏輯的一門學問。明白箇中邏輯後,之前學過的各樣文法突然變得 make sense,有一種恍然大悟、終於「大派用場」的感嘆。

Ken Yeung

個案分享

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